Síntese do texto (O que são tecnologias? Como vivemos com as tecnologias?) de Vani Moreira Kenski, obra Tecnologias e Ensino Presencial e a Distancia. 6º ed, 2003.

 (O que são tecnologias? Como convivemos com as tecnologias?).

 Sabe-se que a tecnologia está em todo lugar, ela já faz parte de nossas vidas. Nossas atividades cotidianas mais comuns são possíveis graças às tecnologias a que temos acesso.  Ao conjunto de conhecimentos e princípios científicos que se aplicam ao planejamento, à construção e à utilização de um equipamento em um determinado tipo de atividade nós chamamos de “tecnologia”. Às maneiras ou as habilidades especiais de lidar com cada tipo de tecnologia, para executar algo, nós chamamos de técnicas. Algumas dessas técnicas são transmitidas de geração em geração e se incorporam aos costumes e hábitos sociais de um determinado grupo de pessoas.

A cada época uma tecnologia

O homem iniciou seu processo de humanização a partir do momento em que utilizou os recursos existentes na natureza em benefício próprio. Pedras, ossos, galhos foram transformados em ferramentas pelos nossos ancestrais pré-históricos (Gilbert de Simondon 1969).). Através do tempo, os grupos foram evoluindo socialmente e aperfeiçoando seus ferramentas e seus utensílios. A ampliação e a banalização do uso de determinada tecnologia impõe-se à cultura existente e transformam não apenas o comportamento individual, mas o de todo o grupo social. A economia, a política e a divisão social do trabalho refletem os usos que os homens fazem das tecnologias que estão na base do sistema produtivo em diferentes épocas.

As tecnologias não são apenas feitas de produtos e equipamentos

Existem tipos de tecnologias que vão além dos equipamentos. As chamadas “tecnologias da inteligência” (Lévy 1993) foram criadas pelos homens para avançar no conhecimento. Há também as “tecnologias de comunicação e informação” que transmitem informações em todo o mundo. Perceber a cultura televisiva implica conhecer a razão e a forma como a televisão nos fascina para além do nosso consciente”, diz Kerckhove (op,cit, p.39). Kerckhove (1997, p. 40) considera que a velocidade apresentada nas mudanças rápidas das imagens na televisão impede os necessários distanciamento e tempo para processar a informação recebida no nosso consciente. As novas tecnologias interferirem no nosso modo de pensar, agir, de nos relacionarmos socialmente e adquirirmos conhecimento.

As tecnologias de comunicação e informação invadem nosso cotidiano

 Estamos vivendo um novo momento tecnológico. Na atualidade, a “janela é a tela”, diz Virilio (1993, p. 62). Por meio da televisão e dos computadores podemos interagir com pessoas e instituições de todo o mundo. Algumas pessoas assumiram em suas vidas, valores, hábitos e comportamentos copiados dos personagens da televisão. Em alguns programas artistas e pessoas comuns vivem um cotidiano totalmente documentado e exibido e que desperta a curiosidade geral do grande público. As mídias invadem o cotidiano das pessoas e passam a fazer parte dele. Desenvolver a consciência crítica e fortalecer a identidade das pessoas e dos grupos são desafios atuais a ser enfrentados por todos nós, professores.

Desafios das tecnologias na sociedade atual

A velocidade das alterações no universo informacional cria a necessidade de permanente atualização do homem para acompanhar essas mudanças. As tecnologias da comunicação evoluem com muita rapidez. A democratização do acesso a esses produtos tecnológicos é um grande desafio para a sociedade atual e demanda esforços e mudanças nas esferas econômicas e educacionais de forma ampla. Como as tecnologias estão permanentemente em mudança, o estado permanente de aprendizagem é consequência natural do momento social tecnológico que vivemos. Abrir-se para novas educações- resultantes de mudanças estruturais nas formas de ensinar e aprender possibilidades pela atualidade tecnológica- é o desafio a ser assumido por toda a sociedade.