Síntese do texto (O que são
tecnologias? Como vivemos com as tecnologias?)de Vani Moreira Kenski, obra
Tecnologias e Ensino Presencial e a Distancia. 6º ed, 2003.
(O que são
tecnologias? Como convivemos com as tecnologias?).
Sabe-se que a tecnologia está em todo
lugar, ela já faz parte de nossas vidas. Nossas atividades cotidianas mais
comuns são possíveis graças às tecnologias a que temos acesso. Ao
conjunto de conhecimentos e princípios científicos que se aplicam ao
planejamento, à construção e à utilização de um equipamento em um determinado
tipo de atividade nós chamamos de “tecnologia”. Às maneiras ou as habilidades
especiais de lidar com cada tipo de tecnologia, para executar algo, nós
chamamos de técnicas. Algumas dessas técnicas são transmitidas de geração em
geração e se incorporam aos costumes e hábitos sociais de um determinado grupo
de pessoas.
A cada época uma tecnologia
O
homem iniciou seu processo de humanização a partir do momento em que utilizou
os recursos existentes na natureza em benefício próprio. Pedras, ossos, galhos
foram transformados em ferramentas pelos nossos ancestrais pré-históricos
(Gilbert de Simondon 1969).). Através do tempo, os grupos foram evoluindo
socialmente e aperfeiçoando seus ferramentas e seus utensílios. A ampliação e a
banalização do uso de determinada tecnologia impõe-se à cultura existente e
transformam não apenas o comportamento individual, mas o de todo o grupo
social. A economia, a política e a divisão social do trabalho refletem os usos
que os homens fazem das tecnologias que estão na base do sistema produtivo em
diferentes épocas.
As tecnologias não são
apenas feitas de produtos e equipamentos
Existem
tipos de tecnologias que vão além dos equipamentos. As chamadas “tecnologias da
inteligência” (Lévy 1993) foram criadas pelos homens para avançar no
conhecimento. Há também as “tecnologias de comunicação e informação” que
transmitem informações em todo o mundo. Perceber a cultura televisiva implica
conhecer a razão e a forma como a televisão nos fascina para além do nosso
consciente”, diz Kerckhove (op,cit, p.39). Kerckhove (1997, p. 40) considera
que a velocidade apresentada nas mudanças rápidas das imagens na televisão
impede os necessários distanciamento e tempo para processar a informação recebida
no nosso consciente. As novas tecnologias interferirem no nosso modo de pensar,
agir, de nos relacionarmos socialmente e adquirirmos conhecimento.
As tecnologias de
comunicação e informação invadem nosso cotidiano
Estamos vivendo um novo momento tecnológico.
Na atualidade, a “janela é a tela”, diz Virilio (1993, p. 62). Por meio da
televisão e dos computadores podemos interagir com pessoas e instituições de
todo o mundo. Algumas pessoas assumiram em suas vidas, valores, hábitos e
comportamentos copiados dos personagens da televisão. Em alguns programas
artistas e pessoas comuns vivem um cotidiano totalmente documentado e exibido e
que desperta a curiosidade geral do grande público. As mídias invadem o
cotidiano das pessoas e passam a fazer parte dele. Desenvolver a consciência
crítica e fortalecer a identidade das pessoas e dos grupos são desafios atuais
a ser enfrentados por todos nós, professores.
Desafios das tecnologias na
sociedade atual
A
velocidade das alterações no universo informacional cria a necessidade de
permanente atualização do homem para acompanhar essas mudanças. As tecnologias
da comunicação evoluem com muita rapidez. A democratização do acesso a esses
produtos tecnológicos é um grande desafio para a sociedade atual e demanda
esforços e mudanças nas esferas econômicas e educacionais de forma ampla. Como
as tecnologias estão permanentemente em mudança, o estado permanente de
aprendizagem é consequência natural do momento social tecnológico que vivemos.
Abrir-se para novas educações- resultantes de mudanças estruturais nas formas
de ensinar e aprender possibilidades pela atualidade tecnológica- é o desafio a
ser assumido por toda a sociedade.
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